Reken Academie PO
Duurzame versterking van de rekenkwaliteit door een stichtingbrede aanpak.
Dé opleiding voor de rekenspecialisten voor jouw stichting.
Ben jij de bestuurder die het rekenonderwijs wil versterken?
Jullie investeren veel geld in professionalisering, maar wat levert het nu écht op? Weer een workshop op de ene locatie, weer een nieuwe methode op de andere.
De spanning vanuit de inspectie is voelbaar; wat als je een onvoldoende krijgt? Voorkomen is beter dan genezen..
Op locaties zitten echte toppers op gebied van rekenonderwijs. Wat als deze persoon vertrekt of uitvalt?
Je wil niet afhankelijk zijn van toeval en niet verrast worden.
Jij maakt je sterk voor goed rekenonderwijs op álle locaties van je stichting, zichtbaar in álle klassen, voor álle leerlingen.
Je vraagt je daarbij af;
- Hoe krijg ik grip op onze rekenkwaliteit?
- Hoe creëer ik één kwaliteitsniveau?
- Hoe verbeteren we de kwaliteit zonder de scholen te overvragen? "
Grip krijgen op het rekenonderwijs van alle locaties, ga er maar aan staan!
Je kunt resultaten inzien, maar dit zegt nog niet genoeg over de kwaliteit van lesgeven.
Je kunt niet op elke locatie, in elke klas gaan kijken en sturen.
Dat is ook eigenlijk niet wat je wil.
Je wil dat de locaties vanuit hun eigen kracht verder ontwikkelen.
En dat is precies waar we je mee helpen.
In de Reken Academie PO worden rekenspecialisten opgeleid die niet alleen kundig zijn, maar verandering kunnen realiseren binnen hun school.
CRKBO
gecertificeerd
18+ jaar ervaring
Maatwerk
Alles onder 1 dak
op gebied van rekendidactiek
Het is tijd voor verandering!
Je wil veranderen en een traject aanbieden aan alle locaties, zodat;
- Jullie met vertrouwen een inspectiebezoek tegemoet zien;
- De investering een zichtbaar en blijvend verschil maakt;
- Er in alle locaties meer expertise is;
- En.. de hele stichting staat voor sterke rekenkwaliteit!
De Reken Academie PO
Onze aanpak is stichtingbreed, gericht op impact maken, zodat duurzame ontwikkeling in het rekenonderwijs op elke locatie wordt gerealiseerd.
Hierbij sluiten we aan bij jullie strategisch beleidsplan en jullie koers. We starten daarom altijd met een uitgebreid gesprek met jou en stemmen het aanbod af.
De opleiding stoomt rekenspecialisten klaar om de rol als kartrekker én coach in te nemen op de eigen school. Hij/zij is dé expert op school, zet rekenbeleid uit en houdt het rekenonderwijs warm binnen de leerteams en de professionele leergemeenschap.
Daarnaast maken de rekenspecialisten een school-eigen rekenvisie én rekenbeleidsplan. De opleiding wordt afgesloten met presentaties van elke school, waarin zij van en met elkaar leren.
Daarbovenop komen
intervisie
én
netwerkbijeenkomsten. Hierdoor zorgen we ervoor dat beleid wordt doorgegeven en geborgd.
Voor wie:
Deze opleiding is geschikt voor besturen die willen dat élke locatie rekenspecialist(en) in huis heeft en dat deze over kennis en vaardigheden beschikt betreft rekenonderwijs én een helicopterview ontwikkelen.
Wanneer je echt alleen wil dat de rekenspecialist zijn/haar kennis uitbreidt of rekenonderzoeken kan doen bij kinderen, dan zijn er andere aanbieders om mee aan de slag te gaan.
"De bijeenkomsten waren bijzonder interessant en boden veel bruikbare informatie. Het heeft me aangemoedigd om mijn aandacht meer te richten op het hoofdfasenmodel en na te denken over de manieren waarop ik dit effectief kan inzetten in de klas. Ik vond het ook heel prettig om tijdens de les actief bezig te zijn, bijvoorbeeld door het indelen van kaartjes in de vier fases van het hoofdfasemodel. Dit maakte de theorie niet alleen praktijkgerichter, maar ook veel toegankelijker. Hartelijk dank voor deze waardevolle opleiding!"
L. Leerkracht, rekenspecialist
"Ik heb enorm veel geleerd en het programma hield goed rekening met de behoeften van de deelnemers, wat erg prettig was. Het is een waardevolle interne opleiding die ons voorbereidt om als rekenspecialist binnen het schoolteam aan de slag te gaan"
D. Leerkracht, rekenspecialist
"Ik kan de opgedane kennis goed toepassen in mijn school, als KC'er kan ik deze gebruiken in de coördinatie van goed onderwijs en de leraren inspireren"
S. kwaliteitscoördinator
"Prettige cursusleidster met veel kennis en een leerzame, prettige manier van werken. Een opleiding die goed in elkaar zit."
P. Leerkracht, rekenspecialist
Hallo! Ik ben Daniëlle Pollé
Als Masterdocente en ervaren onderwijsadviseur zit leren en ontwikkelen in mijn bloed.
Maar een klein deel van de onderwijsadviseurs heeft directe onderwijservaring en combineert de waardevolle ervaring van voor de klas staan met het trainen van onderwijsprofessionals.
Ik verrijk je met een heldere strategie en help je jullie visie vorm te geven in concreet gedrag op de werkvloer, je bereikt wat je wil bereiken en krijgt altijd mijn onuitputtelijke enthousiasme.
Als rekenexpert werk ik landelijk met schoolleiders en bestuurders.
Elke school en elk bestuur, openbare en met religieuze of levensbeschouwelijke grondslag, krijgt van mij de aandacht en het respect die nodig is om te bereiken wat ze het allerliefste willen.
Het team van Didactie breidt zich uit.
Ik werk samen met een team dat ik zorgvuldig samenstel. Een belangrijk voorwaarde hiervoor is dat zij, net als ik, ruime onderwijservaring hebben. Daarnaast zijn zij opgeleid in het trainen van onderwijsprofessionals.
Werkwijze:
-
IntakeLijstitem 1
Intake op bestuurlijk niveau. De stichtingbrede onderwijsvisie en koers worden besproken, het aanbod wordt hierop afgestemd.
De datums en locatie van de bijeenkomsten worden in overleg vastgelegd.
-
BijeenkomstenLijstitem 2
De bijeenkomsten worden in 5 dagen gegeven, binnen een schooljaar. Hierin worden kennis en vaardigheden versterkt op gebied van rekendidactiek EN wordt gewerkt aan de houding die als rekenspecialist belangrijk is. Locatie is het hoofdkantoor van de stichting of in overleg een andere locatie als dat gewenst is.
de totale studiebelasting is 80 uur (40 uur bijeenkomsten, 40 uur huiswerk)
-
RekenbeleidLijstitem 3
De deelnemers schrijven elk voor hun eigen school een rekenbeleid en presenteren deze aan het einde van de opleiding aan elkaar.
-
IntervisieLijstitem 4
In intervisiemomenten tijdens de bijeenkomsten delen de rekenspecialisten (in spé) hun ervaringen, vragen en dillemma's. Zo leren zij van elkaar en met elkaar.
-
Netwerk bijeenkomsten
Na de opleiding komen we een aantal keer per jaar om te sparren over rekenbeleid. Zo houden we de kennis warm en werken we aan duurzame verbetering.
Het resultaat
Het resultaat van deze opleiding is zichtbaar bij de deelnemers. Zij hanteren een gemeenschappelijke taal rondom rekenen en hebben zelfvertrouwen in hun rol.
Per school is een schoolspecifiek rekenbeleidsplan ontwikkeld, met een duidelijke rekenvisie en behapbare doelen.
De rekenspecialist weet hoe hij/zij de leraar moet coachen in;
- Het positief, vanuit hoge verwachtingen begeleiden van leerlingen
- Hoe ze effectief onderwijs kunnen geven in verhaalsommen
- Hoe ze effectieve, doelgerichte instructies geven
- Kennis in leerlijnen en de fases van elke leerlijn
- Hoe zij rekenkennis laten automatiseren bij leerlingen
De rekenspecialisten houden de kennis scherp door na de opleiding deel te nemen aan netwerkbijeenkomsten.
Klaar voor de volgende stap?
Plan jouw 1 op 1 moment waarin je al je vragen kunt stellen.
In dit gesprek nemen we door hoe jullie huidige situatie is en wat je wil bereiken.
Veelgestelde vragen
Hoe lang duurt het traject?
Het traject beslaat 5 hele werkdagen, met daartussenin opdrachten voor op de werkvloer.
De bijeenkomsten worden, naar wens, verspreid over een half schooljaar of een heel schooljaar.
Kan dit traject gefinancierd worden met subsidie?
Jazeker, dat kan!
Vraag naar de mogelijkheden in het kennismakingsgesprek.
Kan dit traject vallen onder Masterplan basisvaardigheden?
Jazeker, dat kan! Vraag naar de mogelijkheden in het kennismakingsgesprek.
Wat is de investering?
De investering van het gehele traject, inclusief intake, bijeenkomsten, intervisie en online support, is EUR 3000 per persoon, vanaf 5 personen.
Dit is exclusief netwerkbijeenkomsten. De netwerkbijeenkomsten worden eerst afgestemd met jou, hoeveel, wanneer, hoe lang.
Kan je op locatie komen van ons hoofdkantoor?
Jazeker, dat kan! Mocht je dit geen geschikte locatie vinden, dan kan er samen gezocht worden naar een andere locatie, dicht in de buurt van waar jullie professionals werken.
Kan je het traject afstemmen op ons strategisch beleidsplan?
Jazeker, de opleiding wordt afgestemd op jullie stichting.
Is deze opleiding ook geschikt als verdieping voor IB/KC?
Jazeker! vele IB/KC zijn je voorgegaan en zij hebben veel gehad aan deze verdieping op gebied van rekenen.
Zijn de bijeenkomsten online of live?
De bijeenkomsten zijn LIVE. Wij geloven namelijk in de kracht van het samenkomen en elkaar ontmoeten.