Sinds 2001 is Daniëlle Pollé met veel toewijding actief in het onderwijs, in rollen die samen bijna elke hoek van de schoolorganisatie beslaan: leerkracht in primair en speciaal onderwijs (cluster 4), intern begeleider, kwaliteitscoördinator, remedial teacher, ambulant begeleider, dyslexie- en dyscalculiebehandelaar. Daarnaast is ze trainer geweest bij Met Sprongen Vooruit, docent protocol ERWD en docent bij de opleidingen tot rekencoördinator en tot IB'er en kwaliteitscoördinator.

Die veelzijdigheid is geen toeval, maar een drijfveer: Daniëlle wil precies begrijpen hoe kinderen leren en hoe professionals dat leerproces effectief kunnen vormgeven. Omdat ze zoveel verschillende functies heeft vervuld, weet ze exact wat het dagelijks werk van een leerkracht, IB'er of directeur inhoudt — en dat is terug te zien in haar trainingen, die doorspekt zijn met praktijkvoorbeelden en anekdotes uit de klas en het schoolteam.

In haar aanpak vertaalt Daniëlle gedegen theoretische kennis naar wat er op maandagochtend echt toe doet: bruikbare, praktische toepassingen. Voor schooldirecteuren betekent dat een adviseur die verantwoordelijkheid neemt voor het traject, zich met volle overtuiging inzet voor resultaat in het team, en zich moeiteloos aanpast aan de vraag en het tempo van de school.

Sinds 2011 zet Ellen zich als leerkracht en remedial teacher in voor kinderen die net iets meer nodig hebben bij lezen, spellen of rekenen. Die combinatie van klaservaring en gespecialiseerde begeleiding maakt haar een vertrouwd gezicht voor zowel ouders als schoolteams.

Met een Master Educational Needs en de specialisatie ERWD (ernstige reken-wiskundeproblemen en dyscalculie) beschikt Ellen over kennis die verder gaat dan de standaard. Ze vertaalt die theoretische diepgang naar een aanpak die aansluit bij het kind en schoolteams waar zij trainingen aan geeft.

Wie met Ellen samenwerkt merkt steeds hetzelfde: ze neemt verantwoordelijkheid voor het traject, gaat met volle overtuiging voor resultaat en past zich flexibel aan wat de situatie vraagt.